Tell the time

 

Taller PORTAVELAS

 ¡Buenas tardes, familias!

Con la ilusión que caracteriza a estas fechas, queremos invitarlos a participar en nuestro Taller Navideño, una actividad pensada para compartir un momento especial de creatividad y alegría con sus hijos/as antes de las vacaciones. 

Previamente, elaboraremos una vela el día 11 de diciembre, en un taller para el alumnado realizado por una empresa ajena al colegio y cuyo coste será asumido con el fondo común.

El taller para las familias será el martes, 16 de diciembre, a las 9:15 de la mañana. Su duración será de 45 minutos y podrán asistir un máximo de 2 personas por alumno o alumna. 

Haremos juntos un portavelas precioso que forrarán con papeles a su gusto. Para ello, deben traer un frasco de cristal, que no supere de alto los 10 cm, lo antes posible. Almacenaremos los tarros en el aula para asegurarnos de que tienen un tamaño adecuado y de que todos tengan el suyo el día de la actividad. 

A continuación mostramos un ejemplo de la actividad, con un tarro de mermelada decorado.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

English 3. Out in Space

Reto de noviembre

 Saludos + por favor

Palabras que abren puertas.

FICHAS DE REPASO MATEMÁTICAS

LABORATORIO DE LOS NÚMEROS  (SESIÓN 11 - SESIÓN 20)

CUADERNO S11-S20

APOYO S11-S20

AMPLIACIÓN S11-S20

PRÁCTICA EXTRA PARA CASA S11-S20

ATLAS MATEMÁTICO TABLET S11-S20 

AVENTURAS (RETO 6 - RETO 10)

CUADERNO R6-R10

PRÁCTICA EXTRA PARA CASA R6-R10

ATLAS MATEMÁTICO TABLET R6-R10

¡Qué semana más terroríficamente divertida!

 La semana de Halloween ya ha pasado... ¡y vaya semana tan increíble hemos

vivido! Cada día estuvo lleno de emoción, risas y momentos mágicos, pero

sin duda el viernes fue el gran broche final: disfraces, talleres, desfile y baile

con los que todos lo pasamos en grande.

Queremos dar las gracias a todas las familias por su colaboración, como

siempre, en cada una de las aventuras que se nos ocurren. Sin vuestro apoyo

y entusiasmo, nada de esto sería posible. Gracias a vosotros, los niños y niñas

han podido disfrutar de una experiencia inolvidable.

Además, la exposición de Halloween ha sido todo un éxito. ¡Nos ha

encantado ver el talento y la creatividad que tenemos en el cole! Desde los

más peques de 3 años de Infantil hasta los mayores de 6o de Primaria, hemos

descubierto auténticos artistas.

Os dejamos una presentación con las fotos para que podáis ver cómo ha

quedado todo y revivir los mejores momentos de esta semana tan especial.

¡Gracias a todos por hacerlo posible y por mantener siempre viva la ilusión

en nuestro cole!

Presentación con fotos de la exposición

FICHAS DE REPASO MATEMÁTICAS

LABORATORIO DE LOS NÚMEROS (SESIÓN 1 - SESIÓN 10)

CUADERNO S1-S10

APOYO S1-S10

AMPLIACIÓN S1-S10

PRÁCTICA EXTRA PARA CASA S1-S10

ATLAS MATEMÁTICO TABLET S1-S10 

AVENTURAS (RETO 1 - RETO 5)

CUADERNO R1-R5

PRÁCTICA EXTRA PARA CASA R1-R5

ATLAS MATEMÁTICO TABLET R1-R5 

FICHAS DE REPASO LENGUA

TEMA 1

ADVERBIOS

REPASO TEMA 1

TEMA 2

NOMBRES Y DETERMINANTES

REPASO TEMA 2

TEMA 3

ADJETIVOS

POESÍA Y PALABRAS POLISÉMICAS

🎃 ¡Llega nuestra Spirit Week más divertida! 👻

 ¡Se acerca una de las semanas más esperadas del año! Del 27 al 31 de octubre, en nuestro cole mantendremos nuestra divertida tradición de Spirit Week, una oportunidad para celebrar la creatividad, el compañerismo y el espíritu festivo.

Cada día tendrá una consigna especial, ¡así que preparad vuestra imaginación y ganas de pasarlo bien!

🌈 Las consignas de la semana:

• Lunes 27: Crazy Neck
  ¡Da rienda suelta a la locura con tu cuello! Puedes usar corbatas, pajaritas, collares, pañuelos o bufandas… ¡cuanto más originales, mejor!
• Martes 28: Crazy Socks
  ¡Hora de sacar los calcetines más divertidos que tengas! De colores, con dibujos, largos o desiguales… ¡todo vale!
• Miércoles 29: Crazy Hair
  Ese día el protagonista será el pelo: peinados locos, tintes temporales o accesorios divertidos. ¡Imaginación al poder!
• Jueves 30: Crazy Make-up
  ¡Exprésate con un maquillaje creativo y alegre! (Siempre apto para el cole, por supuesto).
• Viernes 31 (Halloween): ¡Disfraces! 🧙‍♀️🧛‍♂️🎃
  Ese día celebraremos Halloween con nuestros disfraces más originales.
  ⚠️ Importante:
• Los disfraces deben ser aptos para niños y niñas.
• Deben permitir moverse y usar el baño con comodidad.
• No se permiten caretas ni accesorios peligrosos como cuchillos, hachas, martillos, espadas u objetos similares.

Además, el viernes 31 de octubre tendremos actividades especiales y será un día lleno de sorpresas para todos. ¡No os lo podéis perder! 🎉

✨Recordatorio importante:

Durante la semana del 20 al 24 de octubre, recogeremos todas las manualidades hechas en casa para preparar nuestra gran Exposición de Halloween.
¡Estamos deseando ver vuestras creaciones terroríficamente geniales! 👻

💫 ¡Será una semana llena de color, risas y mucha creatividad!
Gracias a las familias por colaborar y hacer posible esta tradición tan especial para nuestros niños y niñas.💜

Reto de octubre

 

Cuestionario sobre salud mental para FAMILIAS

Entendiendo que la salud mental es un tema muy importante, la Comunidad de Madrid ha creado un formulario dirigido a las familias sobre Bienestar psicológico y retos educativos de las familias de la Comunidad de Madrid-cuestionario para las familias.

Dicho cuestionario ha sido diseñado junto a los responsables de la Unidad de Formación e Investigación en salud mental en contextos educativos, José Antonio Luengo y Raquel Yévenes y un equipo de investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid.

El objetivo del mismo es conocer más a fondo las principales preocupaciones de las familias sobre la salud mental y el bienestar de sus hijos y poder, con los resultados de esta investigación, mejorar la formación a familias que se realiza y el trabajo que podamos seguir realizando con ellas.

En el siguiente enlace encontrarán el formulario que rogamos, por favor, puedan hacer llegar a familias de sus centros y nos ayuden con la difusión para que los resultados sean lo más ricos posibles:

https://formularios.educa.madrid.org/index.php/658771?newtest=Y&lang=es

El formulario está disponible durante todo el mes de octubre y cumplimentarlo supone tan solo unos minutos.

Como decíamos, la información que nos aporta es muy valiosa ya que nos permitirá conocer cuáles son las principales preocupaciones y retos a los que se enfrentan las familias con menores escolarizados en la Comunidad de Madrid y su percepción sobre las carencias y necesidades en el ámbito de la salud mental, y mejorar la planificación de acciones futuras.

Muchas gracias por su segura colaboración. Siguiendo el lema del Consejo Escolar “la educación es tarea de todos” y es importante que en cuestiones de este tipo todos podamos sumar.

El Padilla es un museo

¡Atención artistas!

  

🎃 ¡Halloween está a la vuelta de la esquina! 🎃

Este año queremos transformar el cole en un lugar terroríficamente divertido con una gran exposición de decoraciones de Halloween hechas por vosotros en casa.

👉 ¿Qué hay que hacer?

Cada niño y niña, con ayuda de su familia, preparará una decoración de Halloween utilizando materiales reciclados.

👉 ¿Cuándo hay que traerla?

Las decoraciones se podrán traer al colegio del 20 al 24 de octubre. Así tendremos tiempo de colocarlas para que todos podamos disfrutarlas durante la semana de Halloween.

👉 Algunas ideas que podéis hacer (¡y cualquier otra que se os ocurra!):

• Fantasmas con sábanas viejas o bolsas blancas.

• Murciélagos con rollos de papel higiénico o cartón.

• Calabazas con botellas de plástico pintadas.

• Guirnaldas de esqueletos hechas con cartón o periódicos.

• Frascos de cristal convertidos en farolillos terroríficos.

Durante la semana de Halloween, iremos por clases para visitar la exposición. Seguro que quedará impresionante y muy divertida gracias a vuestra imaginación.

📌 En los próximos días publicaremos otro post con todas las actividades que realizaremos para celebrar esta fiesta tan especial.

¡Contamos con vuestra ayuda y creatividad para que el cole se convierta en un lugar… de miedo! 👻🎃🕷️  

¡Manos a la obra!

Sesiones informativas de INNOVAMAT para familias

1º TRIMESTRE LENGUA Y MATEMÁTICAS

 

Reunión de familias. Primer trimestre

English

Lo mejor para crecer es tener una buena base.

Aquí puedes repasar lo que hace mucho tiempo que aprendiste y lo tienes un poco dejado. No esperes más y ponte al día.

Iremos añadiendo materiales que consideramos útiles.

Recuerda que tus éxitos son fruto de tu esfuerzo.

Ciencias Sociales

Natural Science

 

¡Ya empezamos cuarto!

 Queridas familias:

Esperamos que hayáis podido disfrutar de un verano estupendo y que hayáis repuesto fuerzas para arrancar este nuevo curso.

Nosotras ya estamos preparadas para recibiros el primer día de clase y comprobar lo bien que os ha sentado el verano. 

El equipo de infantil está encantado de recibir juguetes usados en buen estado. Si tenéis en casa, podéis dejarlos en conserjería.

Os recordamos que cuarto sigue entrando puntual por la puerta de abajo y vamos directamente hacia clase, en la planta del comedor. 

Los primeros días necesitaréis traer un estuche con material básico (lápiz, boli, goma, colores...). 

Si alguien tiene los cuadernos de tercero en casa, no olvidéis traerlos también, ya que este curso seguiremos utilizándolos.

Descansad mucho este fin de semana, ¡que el lunes arrancamos!

Un saludo,

Las tutoras de cuarto. 

Gema, Trini, Carolina y Alba

Último día de cole

  Queridas familias:

El próximo viernes, último día en el cole, podremos jugar con agua un ratito y refrescarnos de estos calores. Podrán traer pulverizadores de agua o pistolas de agua que se rellenarán sólo una vez.

Comenzamos el día con el uniforme del cole y podrán traer una ropa de cambio para cambiarse después de mojarse.

Esperamos que sea un gran día para despedir este curso como se merece.

¡Feliz verano!

REUNIÓN FAMILIAS 3ER TRIMESTRE

 

Problemas con Raíces

 Queridas familias,

estos días estamos teniendo problemas con la aplicación de Raíces. Por ello, os rogamos paciencia y comprensión si vuestros mensajes no nos llegan o no son contestados.

Un saludo.

SALIDA A LAS ENCINAS

Estimadas familias,

os facilitamos información sobre qué deben llevar los alumnos a la próxima salida del día 30 de mayo a LAS ENCINAS.

MATERIAL:

- Bañador puesto

-Ropa de cambio

-Chanclas cerradas ( a ser posible)

-Toalla

- Calzado deportivo cómodo

-Agua y comida suficiente para toda la jornada ( dentro de la mochila)

-Crema Solar

- Gorra

- Mochila adaptada a su edad.

Esperamos pasar un día super divertido e inolvidable.

Un saludo.

                                                                                                                    Tutores de 4º

T6. Machines

T6. La edad antigua

Continuamos nuestro viaje por el pasado. Esta vez nos vamos a la Edad Antigua.

San Isidro en el cole.

 El próximo viernes, día 16 de mayo, celebraremos en el cole el día de San Isidro.

Como la tradición manda, podremos venir vestidos con los trajes regionales o con algún elemento alusivo a la festividad.

Durante el tiempo de recreo tomaremos limonada a ritmo de chotis.

Os animamos a celebrar este día como se merece.

LENGUA, temas 8 y 9

 Hola a todos, acabamos el trimestre y el curso con los temas 8 y 9 de lengua.

 Vamos a ponerle muchas ganas y entusiasmo porque es muy bonito aprender y además la actitud ayuda muchísimo a tener mejores resultados.

 Como siempre, os dejo las páginas de Saberes Básicos donde podréis encontrar los contenidos :

Punto y coma, raya, guión, paréntesis (pág 4 y 5), frases hechas (pág 13), sujeto y predicado (pág 21), conectores textuales (pág 23), comunicación y lenguas (pág 24) y el teatro (pág 40).

Aquí tenéis la presentación con tutoriales y actividades :

MATEMÁTICAS, temas 9 y 10

 Hola a todos, acabamos el trimestre y el curso con los temas 9 y 10 de matemáticas.

 Vamos a ponerle muchas ganas y entusiasmo porque es muy bonito aprender y además la actitud ayuda muchísimo a tener mejores resultados.

 Como siempre, os dejo las páginas de Saberes Básicos donde podréis encontrar los contenidos :

Estadística (pág 24), gráficos estadísticos (pág 25), probabilidad (pág 26), interpretación de igualdades y desigualdades (pág 27), identificación de patrones (pág 27), programación de secuencias (pág 28) y programación de bucles (pág 28).

Aquí tenéis la presentación con tutoriales y actividades :

Exposición oral

   La exposición oral consiste en explicar un tema ante un público para darlo a conocer.

   Tenéis que preparar una exposición de alrededor de 3 minutos, para la semana el 12 de mayo.

   Seguro que conocéis sitios muy interesantes, vivencias inolvidables, museos que hayáis visitado,       animales que os encantan... (Podéis enriquecer lo que ya sabéis buscando más información)  

  No hay que hacer un mural, como en otras ocasiones, solo prepara un guión (facilitaremos uno para completar) y, si quieres, puedes mostrar alguna imágen o material durante la exposición.

   Pues bien, aqui te muestro los pasos a seguir para que te salga una estupenda exposición: 

T. 7 de Lengua y T. 8 de Matemáticas

 Hola chicos!! Vamos a bucear y conocer un poco más del mundo de la Geometría, y también, de otras formas de escribir textos Las instrucciones.

Recuerda repasar en casa lo aprendido en el aula, puedes consultar la teoría en el libro de Saberes Básicos:

Lengua: Dos puntos (pág 4), el paréntesis y la raya (pág 5), abreviaturas, siglas y frases hechas (págo 13), preposiciones, conjunciones e interjecciones (pág 20), sujeto y predicado (pág 21), conectores textuales (pág23), comunicación y lenguas (pág 24 y 25) las instrucciones (pág 50). 

Y artículos contractos (pág 36 del libro de texto)

Matemáticas: Figuras geométricas de una, dos y tres dimensiones (pág 22), poliedros (pág 22 y 23 ) y cuerpos redondos (pág 23)

Sociales. Hace falta una tribu.

 

Natural Science unit 5

 Here's the new presentation for Unit 5: forces. Enjoy!

Unit 5: Forces de Héctor Moreno Iglesias

Instagram del Padilla

 Tenemos el placer de anunciaros que ya tenemos activa nuestra cuenta de INSTAGRAM para que podáis seguir todas nuestras novedades.

Búscalo como ceippadilla o desde este enlace.

https://www.instagram.com/ceippadilla?igsh=c3E3d2tpcW5qeHZ5

Desde el centro queremos difundir valores de inclusión y sostenibilidad, por eso nos ha parecido interesante participar en el Concurso de EcoArtistas promovido por la Fundación Juan XXII que trabaja con personas con discapacidad intelectual y que llevan varios años ayudándonos en nuestra labor educativa.

Hemos elaborado un cartel para participar en este concurso, os pedimos que:

entréis en nuestra cuenta de Instagram,

busquéis la entrada al Concurso de EcoArtistas de la Fundación Juan 23, 

y le deis al like. 

Recuerda, usa el hashtag oficial del proyecto:
¡Y no te olvides de etiquetar @fundacionJuan23
para que podamos compartir tus publicaciones!
¡Retuitea, recomienda, comparte y comenta!
#TheInclusiveCircularLab #EcoArtistas

Para llegar a la final del concurso necesitamos muchos likes, contabilizan los likes que se produzcan entre el lunes 10 y el domingo 16 de marzo. Por favor, difunde entre todos tus contactos.

Buenos días a todas y a todos. Os dejamos una presentación sobre el nuevo tema de science que empezaremos próximamente. 

HEALTHY LIFESTYLE 

English: unit 6

Practise the contents of unit 6 with these games. Have fun!

Unit 6: We love water! de Héctor Moreno Iglesias

Unidad 7. Matemáticas

!! Hola a todos!!, en esta evaluación hay cuatro unidades de matemáticas.

Presentamos los contenidos y criterios de evaluación de la unidad 7 "Patrones y formas"

En el libro de Saberes básicos podéis ver Traslaciones y simetrías en las páginas 20 y 21.

Practicar en casa descripción de itinerarios, traslaciones y simetrías.

CUENTOS y LEYENDAS

    Hola chicos/as os proponemos un nuevo reto donde todos aprenderemos de todos, y nos divertiremos con los cuentos y leyendas. Fecha de exposición semana del 10 al 14 de marzo.

    1º) Tenéis que buscar un cuento/leyenda corto. (os facilitamos varias páginas)

     2º) Hay que escribirlo en un folio/cartulina (tamaño DINA4 o DINA3), acompañado de una ilustración. 

     3º) Tendréis que completar la ficha del cuento/leyenda que se os entregará.

     4º) Exposición del mural y de la ficha completada.

(Mural y ficha se entregan por separado)

Algunas páginas donde pueden seleccionar su leyenda o cuento:

• Leyendas cortas para niños
• Leyendas mexicanas cortas para leer con los niños
• Cuentos mexicanos cortos para asombrar a los niños
• Leyendas mexicanas cortas que te asombrarán
• Cuentos cortos para niños (explicados)
• Leyendas cortas apasionantes
• Cuentos con valores para leer a los niños (comentados)
• Cuentos largos para cautivar a los niños
• Leyenda del Sol y de la Luna: historias fascinantes que abarcan siglos

Un país para conocerlo

 Os dejamos la nueva presentación de Sociales para que vayáis mirando los contenidos en casa. ¡Disfrutad! 

España Soci unidad 4 de Héctor Moreno Iglesias

TEMA 6: Lengua y matemáticas

 Hola a todos, seguimos aprendiendo con la unidad 6. En lengua con las narraciones (cuento y leyenda) y en matemáticas con las unidades de medida.

Saberes Básicos:

LENGUA: Palabras homónimas (pág 12), el verbo (pág 18 y 19, 26 a la 31), narraciones (38 y 39)

MATEMÁTICAS: Unidades de medida (pág 18 y 19)

REUNIÓN CON FAMILIAS SEGUNDO TRIMESTRE

 

El 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha clave para reflexionar sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en el ámbito científico y visibilizar el papel de las mujeres en la historia de la ciencia.

Desde el colegio, queremos aprovechar esta oportunidad para invitar a nuestras familias a explorar juntos la vida y los logros de muchas científicas que han cambiado el mundo. La educación científica no solo ocurre en el aula, sino que también puede ser una experiencia enriquecedora en casa.

Para ello, os dejamos una serie de recursos interesantes que podéis ver en familia. Documentales, vídeos y actividades que permitirán a los niños y niñas conocer historias inspiradoras y motivarse a seguir explorando el mundo de la ciencia.

📚 Recursos recomendados para ver en casa:

🔬 Científicas que hicieron historia: Un recorrido por la vida de figuras como Marie Curie, Jane Goodall o Margarita Salas.
🎥 Películas y documentales: Opciones como Figuras ocultas o Jane, sobre la vida de grandes científicas.
🧪 Experimentos divertidos: Actividades sencillas para hacer en casa y despertar la curiosidad científica de los niños.

✨ La ciencia necesita de todos y todas. ¡Animemos a nuestras niñas y niños a ser los científicos del futuro!

WOMEN SCIENTIST

Mujeres de ciencia.

¡Buenos días familias!  Como ya sabéis, el tema central de nuestro cole este curso es la ciencia. Estamos estudiando cada mes a una científica o a un científico en science y nuestras actividades giran entorno a esta temática. Celebraremos nuestra tradicional fiesta de  carnaval el 27 de febrero y  vendremos disfrazados de inventos. Dejad volar vuestra imaginación ¡no tenemos ninguna duda de que veremos disfraces muy creativos!

REPASO DE INGLÉS 

Buenos días familias,

Aquí os dejamos unos ejercicios de repaso de inglés.

Unit 5. English

TEMA 5: Lengua y mates

 Hola !! Seguimos aprendiendo!! 

Ahora nos adentramos en el mundo de los números decimales en matemáticas y seguimos reforzando y aprendiendo sufijos, prefijos, pronombres... en lengua.

Teoría en Saberes Básicos:

LENGUA: Las comillas (pág 5), prefijos y sufijos (10-11), el pronombre (17), el diario (46) y la carta (47)

MATEMÁTICAS: Números decimales (pág 8) y operaciones con números decimales (16)

PRACTICAMOS PROBLEMAS

NUESTROS PROBLEMAS FAVORITOS pincha en el cartel amarillo.

English. Unit 4

Natural Science. Term 2

 

 Aquí va la presentación del tema 3 de ciencias sociales.

TEMA 3 SOCIALES

Unidad 4. Lengua y matemáticas

 Feliz año a todos/as, venimos con muchas ganas e ilusión.

Comenzamos el trimestre con la unidad 4, os dejamos una presentación que os ayudará a repasar.

En el libro de Saberes Básicos:

LENGUA: Uso de los dos puntos (pág 4), familia de palabras (pág 11), textos, enunciados y oraciones (pág 22), la entrevista (pág 45)

MATEMÁTICAS: Múltiplos y divisores (pág 9) , la división (pág 15)