PRACTICAMOS PROBLEMAS

NUESTROS PROBLEMAS FAVORITOS pincha en el cartel amarillo. No pares de hacer problemas, puedes practicar con los de tercero y cuarto.

PRACTICAMOS LENGUA Y MATEMÁTICAS

 Buenos días!!! 

En esta presentación podréis visionar videos de los contenidos de lengua y repasar los contenidos de lengua y matemáticas en casa.

Aconsejamos ir repasando al ritmo del aula para afianzar lo aprendido. Tampoco vayas por delante de las explicaciones y del trabajo en clase. Sin prisa pero sin pausa 😉

Trabajo y exposición oral: Descripción de un lugar.

 Buenos días, os proponemos un nuevo reto !Una descripción con dibujos!

La presentación será en tamaño DINA 4 o DINA 3. La metodología será VISUAL THINKING, os expresaréis con dibujos hechos a mano, recortes, fotos de internet...o de todo un poco, y alguna palabra o frase corta si es necesario.

Tenéis que contarnos cómo es una ciudad, pueblo, país elegido por vosotros, bien que conozcáis o bien que os gustaría conocer y os habéis informado de cómo es.

Ideas que podéis contar: 

* Su ubicación en España o en el mundo

* Comida típica

* Flora y fauna

* Personajes importantes que nacieron allí

* Monumentos más conocidos

* Música típica....

Y cómo no...lo tendréis que contar a vuestros compañeros expresando los sentimientos que os sugiere dicho lugar. !!El lunes 5 de octubre!!

Esta descripción es un ejemplo básico, en ella os contamos que Segovia está situada en España......la comida típica... monumentos.... personajes importantes... flora y fauna...  OTROS EJEMPLOS

Resumen de Innovamat para las familias

 

Primer trimestre. Lengua y matemáticas.

 

REUNIÓN CON LAS FAMILIAS. PRIMER TRIMESTRE

 

Taller PORTAVELAS

 ¡Buenas tardes, familias!

Con la ilusión que caracteriza a estas fechas, queremos invitarlos a participar en nuestro Taller Navideño, una actividad pensada para compartir un momento especial de creatividad y alegría con sus hijos/as antes de las vacaciones. 

Previamente, elaboraremos una vela el día 11 de diciembre, en un taller para el alumnado realizado por una empresa ajena al colegio y cuyo coste será asumido con el fondo común.

El taller para las familias será el martes, 16 de diciembre, a las 9:15 de la mañana. Su duración será de 45 minutos y podrán asistir un máximo de 2 personas por alumno o alumna. 

Haremos juntos un portavelas precioso que forrarán con papeles a su gusto. Para ello, deben traer un frasco de cristal, que no supere de alto los 10 cm, lo antes posible. Almacenaremos los tarros en el aula para asegurarnos de que tienen un tamaño adecuado y de que todos tengan el suyo el día de la actividad. 

A continuación mostramos un ejemplo de la actividad, con un tarro de mermelada decorado.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

LENGUA, temas 8 y 9

 Hola a todos, acabamos el trimestre y el curso con los temas 8 y 9 de lengua.

 Vamos a ponerle muchas ganas y entusiasmo porque es muy bonito aprender y además la actitud ayuda muchísimo a tener mejores resultados.

 Como siempre, os dejo las páginas de Saberes Básicos donde podréis encontrar los contenidos :

Punto y coma, raya, guión, paréntesis (pág 4 y 5), frases hechas (pág 13), sujeto y predicado (pág 21), conectores textuales (pág 23), comunicación y lenguas (pág 24) y el teatro (pág 40).

Aquí tenéis la presentación con tutoriales y actividades :

MATEMÁTICAS, temas 9 y 10

 Hola a todos, acabamos el trimestre y el curso con los temas 9 y 10 de matemáticas.

 Vamos a ponerle muchas ganas y entusiasmo porque es muy bonito aprender y además la actitud ayuda muchísimo a tener mejores resultados.

 Como siempre, os dejo las páginas de Saberes Básicos donde podréis encontrar los contenidos :

Estadística (pág 24), gráficos estadísticos (pág 25), probabilidad (pág 26), interpretación de igualdades y desigualdades (pág 27), identificación de patrones (pág 27), programación de secuencias (pág 28) y programación de bucles (pág 28).

Aquí tenéis la presentación con tutoriales y actividades :

Exposición oral

   La exposición oral consiste en explicar un tema ante un público para darlo a conocer.

   Tenéis que preparar una exposición de alrededor de 3 minutos, para la semana el 12 de mayo.

   Seguro que conocéis sitios muy interesantes, vivencias inolvidables, museos que hayáis visitado,       animales que os encantan... (Podéis enriquecer lo que ya sabéis buscando más información)  

  No hay que hacer un mural, como en otras ocasiones, solo prepara un guión (facilitaremos uno para completar) y, si quieres, puedes mostrar alguna imágen o material durante la exposición.

   Pues bien, aqui te muestro los pasos a seguir para que te salga una estupenda exposición: 

T. 7 de Lengua y T. 8 de Matemáticas

 Hola chicos!! Vamos a bucear y conocer un poco más del mundo de la Geometría, y también, de otras formas de escribir textos Las instrucciones.

Recuerda repasar en casa lo aprendido en el aula, puedes consultar la teoría en el libro de Saberes Básicos:

Lengua: Dos puntos (pág 4), el paréntesis y la raya (pág 5), abreviaturas, siglas y frases hechas (págo 13), preposiciones, conjunciones e interjecciones (pág 20), sujeto y predicado (pág 21), conectores textuales (pág23), comunicación y lenguas (pág 24 y 25) las instrucciones (pág 50). 

Y artículos contractos (pág 36 del libro de texto)

Matemáticas: Figuras geométricas de una, dos y tres dimensiones (pág 22), poliedros (pág 22 y 23 ) y cuerpos redondos (pág 23)

Unidad 7. Matemáticas

!! Hola a todos!!, en esta evaluación hay cuatro unidades de matemáticas.

Presentamos los contenidos y criterios de evaluación de la unidad 7 "Patrones y formas"

En el libro de Saberes básicos podéis ver Traslaciones y simetrías en las páginas 20 y 21.

Practicar en casa descripción de itinerarios, traslaciones y simetrías.

CUENTOS y LEYENDAS

    Hola chicos/as os proponemos un nuevo reto donde todos aprenderemos de todos, y nos divertiremos con los cuentos y leyendas. Fecha de exposición semana del 10 al 14 de marzo.

    1º) Tenéis que buscar un cuento/leyenda corto. (os facilitamos varias páginas)

     2º) Hay que escribirlo en un folio/cartulina (tamaño DINA4 o DINA3), acompañado de una ilustración. 

     3º) Tendréis que completar la ficha del cuento/leyenda que se os entregará.

     4º) Exposición del mural y de la ficha completada.

(Mural y ficha se entregan por separado)

Algunas páginas donde pueden seleccionar su leyenda o cuento:

• Leyendas cortas para niños
• Leyendas mexicanas cortas para leer con los niños
• Cuentos mexicanos cortos para asombrar a los niños
• Leyendas mexicanas cortas que te asombrarán
• Cuentos cortos para niños (explicados)
• Leyendas cortas apasionantes
• Cuentos con valores para leer a los niños (comentados)
• Cuentos largos para cautivar a los niños
• Leyenda del Sol y de la Luna: historias fascinantes que abarcan siglos

TEMA 6: Lengua y matemáticas

 Hola a todos, seguimos aprendiendo con la unidad 6. En lengua con las narraciones (cuento y leyenda) y en matemáticas con las unidades de medida.

Saberes Básicos:

LENGUA: Palabras homónimas (pág 12), el verbo (pág 18 y 19, 26 a la 31), narraciones (38 y 39)

MATEMÁTICAS: Unidades de medida (pág 18 y 19)

TEMA 5: Lengua y mates

 Hola !! Seguimos aprendiendo!! 

Ahora nos adentramos en el mundo de los números decimales en matemáticas y seguimos reforzando y aprendiendo sufijos, prefijos, pronombres... en lengua.

Teoría en Saberes Básicos:

LENGUA: Las comillas (pág 5), prefijos y sufijos (10-11), el pronombre (17), el diario (46) y la carta (47)

MATEMÁTICAS: Números decimales (pág 8) y operaciones con números decimales (16)

Unidad 4. Lengua y matemáticas

 Feliz año a todos/as, venimos con muchas ganas e ilusión.

Comenzamos el trimestre con la unidad 4, os dejamos una presentación que os ayudará a repasar.

En el libro de Saberes Básicos:

LENGUA: Uso de los dos puntos (pág 4), familia de palabras (pág 11), textos, enunciados y oraciones (pág 22), la entrevista (pág 45)

MATEMÁTICAS: Múltiplos y divisores (pág 9) , la división (pág 15)

Repasamos en vacaciones

Buenos días familias, queremos agradeceremos vuestra participación en nuestro taller navideño. Fue un placer compartir con alumnos y padres un rato tan agradable y creativo.

Los alumnos/as de cuarto han aprendido mucho en el primer trimestre y hay contenidos fundamentales que no podemos olvidar y debemos afianzar. Para ello debéis realizar en los cuadernos de lengua y matemáticas las actividades que se encuentran en el siguiente enlace: ACTIVIDADES

 

TEMA 3. LENGUA Y MATEMÁTICAS

 Hola chicos/as, ya estamos acabando el trimestre 😉, aquí tenéis la presentación del tema 3 con videos para repasar los contenidos explicados en clase y actividades para practicar. 

No olvidéis consultar la teoría por escrito en el libro de Saberes Básicos:

De lengua: Sílaba, diptongo y reglas generales de acentuación (pág 6), palabras con H (pág 8), polisémicas (pág 12), el adjetivo y sus grados (pág 16), recursos literarios (pág 35) y los poemas, versos, medida y rima (pág 36).

De matemáticas: La multiplicación y sus propiedades (pág 13 y 14)

TEMA 2: LENGUA Y MATEMÁTICAS

 Hola chicos/as, ya estamos en la unidad 2 😉, aquí os dejamo la presentación y no olvidéis consultar la teoría por escrito con ejemplos de los contenidos en el libro de Saberes Básicos:

De lengua: Sinónimo y antónimo (pág 10), nombre (pág 14), determinantes (pág 15) y la noticia (pág 44).

De matemáticas: La suma (pág 10), la resta (pág 11),  operaciones combinadas (pág 12), resolución de problemas (pág 29 y 30).

Además podéis práctivar cálculo mental de operaciones básicas y los contenidos aprendidos en:

MATHGAMETIME

VEDOQUE

PROBLEMAS MATEMÁTICOS PARA CUARTO

 Pincha en el cartel amarillo y podrás practicar muchos problemas.

PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE CUARTO