Mensaje importante para todos los chicos y las chicas de los Cuartos del Padilla

Tenemos algo que decirte...

Wednesday, 1st April

Natural Science.

Ready for your test?
Let's go!!I´m going to explain what do you need to do for the quiz.

Probablemente necesitemos ayuda de un adulto, así que haré esto en español.
La evaluación de este tema la haremos a través de la aplicación de quizizz.
Hemos preparado un cuestionario al que podéis acceder con este enlace Natural Science Quiz o

Tendremos en cuenta los resultados de la primera vez que hagáis el cuestionario. Sed honestos, esto os vale para comprobar lo que habéis aprendido. Para que podamos identificaros utilizar vuestras iniciales y la clase en la que estáis en lugar de vuestro nombre.
Por ejemplo: Teresa Suárez Romero de 4ºF, será TSR4F

Estará disponible sólo durante el día de hoy.

Good luck!!

English
After the hard work you have done with Natural Science, I want to share with you a very interesting video about penguins. Watch it carefully!

It is interesting, isn't it? Did you find something strange? Do you really think that penguins can fly?... You can find the answer in the next video:

Yes, today is April Fools Day! (more information)

Quizlet Sociales. Juegos sobre el glosario

Aprendemos el vocabulario de la unidad de sociales a través de juegos.

Quizlet. Un planeta hecho de roca

English 31st of March

Hello kids!

Some of you have had problems to play some games from the links that we gave you this morning.

Here you have other links to play other games to practice vocabulary from jobs and Jobs2 .

Lots of hugs!!

Martes, 31 de marzo de 2020

Lengua

TALLER DE POESÍA

Los poemas seleccionados del día pertenecen respectivamente a : Irene redondo, Marcos Miranda, Ana María Ureña y Diego Jiménez.

¡¡¡Estamos muy impresionados con tanto TALENTO!!!

Comprobar y corregir lo ejercicios del día anterior pertenecientes a la ficha de ortografía.

Pág. 37

Ej.3

Pérez, Domínguez, Martínez, Ramírez y Gómez.

Ej.4

Llevan tilde porque son palabras llanas que terminan en letras distintas de “n”, “s” o vocal.

Ej. 5

Algunas palabras que se pueden formar son: hábil, mástil, fácil, difícil, llanas, débil, halla, finas, falla, tilde…

Ej.6

Este ejercicio plantea respuestas abiertas, pero debéis tener en cuenta que la sílaba tónica sea la penúltima y poner tilde cuando corresponda.

 Ortografía

 Vamos seguir trabajando con la acentuación de palabras. Hoy les toca a las palabras esdrújulas.

Visionad el siguiente video para recordar cómo eran las palabas esdrújulas:

https://www.youtube.com/watch?v=VDuLOT37Hng

Ahora realizad los ejercicios de la página 38 de la ficha de ortografía. Ya sabéis, podéis imprimirla o realizar los ejercicios en el cuaderno.

https://drive.google.com/open?id=1CDdkDUblez8ppVTHvSDrQQvGsATPkL7_

También, vamos a hacer un repaso de contenidos gramaticales de unidades anteriores. Para ello debéis entrar en las unidades “Cierre trimestral 1” y “ Cierre trimestral 2”, después pinchad en “Recursos interactivos” y, finalmente, entrad en “De pantalla en pantalla”. Es un juego en el que debéis responder a preguntas para ir avanzando. Podéis jugar hasta 4 jugadores a la vez  e incluso repetir el juego varias veces, ya que se van generando nuevas preguntas.

Matemáticas

Comprobar y corregir los ejercicios de ayer:

https://drive.google.com/open?id=1gchxl21KP8ZsOT6QXMElF57YPJIrffXP

Realizar una ficha, se puede imprimir o realizar en el cuaderno.

https://drive.google.com/open?id=1BEDbEc9M3fKTyUs_ejc1acv2sTpb7Oru

Entre las jirafas se encuentra una serpiente, ¡ ENCUENTRALA

Solución del acertijo de ayer.

CÁLCULO MENTAL

Seguimos practicando estrategias ya trabajadas. ¡A CALCULAR!

CÓDIGO

0400017

ENLACE

https://kahoot.it/challenge/0400017?challenge-id=1c6f4803-902a-46fa-88dc-e73e58cd0a13_1585587003044

Tuesday, 31st of March

GOOD MORNING KIDS!

EASTER HOLIDAYS ARE COMING... 😜🙌

Two more days and we are on holidays kids... We know that you have made a great effort studying these days at home. We are very grateful, thank you.

Let's start with ENGLISH !

We just propose some games to review what you have learnt this 2nd term.

• Click here  to practice IRREGULAR VERBS .
• Click here to practice vocabulary JOBS
• Click here to practice past simple and past continuous. Quiz
• Click here to practice vocabulary WEATHER

SING THE FOLLOWING SONG VERY LOUD!

(1st listen and read, then... sing like crazy 😄)

CIENCIAS SOCIALES

Para repasar lo que hemos trabajado hasta ahora sobre el tema 4 Un planeta hecho de rocas, os dejamos un quizlet que podéis encontrar en la presentación de la unidad o en el siguiente link.

Esperamos que os sirva de ayuda para aprenderos los conceptos y las ideas más importantes del tema.
Ya sabéis que si tenéis alguna duda, podéis escribirnos por correo.

También os proponemos que durante estos días de vacaciones (ya que vamos a estar todos en casa) si os apetece, es OPCIONAL, ELABORÉIS UN VOLCÁN y nos enviéis un pequeño video o foto de la erupción o simplemente del volcán inactivo.  ¡VIVA LA CREATIVIDAD!

FELIZ DÍA CHIC@S! 😘

Lunes, 30 de marzo de 2020

Lengua

TALLER DE POESÍA

Los poemas seleccionados del día pertenecen respectivamente a: Sergio Martín-Romo, José Cuesta, Borja Gómez y Rebeca Colomo. 

 

Habéis hecho poemas realmente fabulosos. ¡¡Enhorabuena a los artistas!!

Durante los siguientes días seguiremos publicando más poemas.

Comprobar y corregir los ejercicios del día anterior.

Pág. 36 de la ficha de ortografía: palabras agudas

Ej. 1

Tomás                                    rugir                           tejado                         cristal

Semáforo                              libélula                      rotulador                   Perú

Barco                                    volumen                    cantidad                    tronco           

Las palabras agudas, la cuales había que subrayar son: Tomás, rugir, cristal, rotulador, Perú y cantidad.

Ej.2

ATRÁS                      CANTAR       IGLÚ             MONTÓN

Ortografía

Vamos a continuar el repaso de las reglas de acentuación. En  esta ocasión, las palabras llanas.

 Para ello, podéis ver el siguiente video explicativo:

https://www.youtube.com/watch?v=aPC-huKm7HU

A continuación  realizad los ejercicios de la página 37 de la ficha de ortografía. Bien la podéis imprimir o hacerla en el cuaderno.

https://drive.google.com/open?id=1CDdkDUblez8ppVTHvSDrQQvGsATPkL7_

También podéis hacer las siguientes actividades interactivas. Es posible que no se carguen desde el móvil. En el ordenador no debería haber problemas para que se abran los enlaces.

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_4/ortogafia_4/tilde_llanas_4/llanas02.htm

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_4/lengua4/tilde_llanas_4/tilde_llanas_4.html

Comprensión lectora

Ahora, vamos a abordar un texto de comprensión lectora sobre las rocas. Podéis imprimirlo o responder las preguntas en el cuaderno.

https://drive.google.com/open?id=1b3IyuT6XfOPFDkKqUXEO6mk_vqxJM98E

Matemáticas

Comprobar y corregir los ejercicios del viernes:

Ej. 6:     Duerme 7 horas.   A las 06:30.

Ej. 9:   

	Primavera	Verano	Otoño	Invierno
Nº amigos	5	3	2	2

  

a.   En primavera.       b. Dos amigos.

Realizar una ficha, se puede imprimir o realizar en el cuaderno.

https://drive.google.com/open?id=1gchxl21KP8ZsOT6QXMElF57YPJIrffXP

Solución del acertijo del viernes. 

CÁLCULO MENTAL

En el kahoot de hoy se incluyen algunas estrategias trabajadas en el 1º trimestre.


CÓDIGO

0115561


ENLACE

https://kahoot.it/challenge/0115561?challenge-id=1c6f4803-902a-46fa-88dc-e73e58cd0a13_1585509229310

Monday, 30th March.

Last week before Easter Hollidays!

Natural Science
Have you studied about plants? I am sure that you know a lot. Have you done the worksheet that we proposed last Thursday?
Today you can test yourself with the activities in your activity book that we haven't done.


English.
Today we can learn something about robotics with the activities on page 74 of your book.

1. Watch the video and think about the questions at the end. Activity 1, video
   
   
2. Use your knowledge about technology in Activity 2 audio story
3. Read and listen to the text, as many times as you need, and answer the questions in your notebook.
4. This is an optional activity. If you feel creative, you can invent a robot. Tell us about it. You can use the questions in activity 4 as a guide. Please, record yourself speaking about the robot and send us the file!!

Friday, 27th March, 2020

Good morning! Let's start a new day!

English

1. Kuaderno assignment.

Go into your kuaderno acount and you will see the assignment for this week.

2. Dictation.

WARNING! BE RESPONSIBLE, DON'T READ THE TEXT UNTIL YOU FINISH.

• Take your notebook and write the date.
• Listen to each part and write it in the notebook.

Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
Part 5

When it is finished, read it carefully paying attention to any spelling mistake.
Done? Now you are ready to correct your dictation.

Dictation text


Arts

Pop art graffiti. 

See these examples as a source of inspiration and draw your own graffiti. You can write your name or choose a possitive message.

We know this is not easy. You don't have to finish it today. It is your task for the next two weeks.
Take your time. Draw some drafts and when you have your favourite one you can start your project. Draw and colour carefully!

Do your best!

Have a nice weekend!

Viernes, 27 de marzo de 2020

Lengua

TALLER DE POESÍA

Los poemas seleccionados del día pertenecen a Laura López, Julia Huerta y Hugo Rivas.

¡¡¡Enhorabuena por vuestras composiciones!!!

 

 

Comprobar y corregir los ejercicios del día anterior:

Pág 166. Ej. 2

La solución del enigma es: son mamíferos vertebrados.

Pág. 167 Ej.4

Las palabras ocultas son: ay, basto, honda y cayado.

Las palabras homófonas con las que se corresponden son: callado, vasto, onda y callado.

Ortografía

Vamos a repasar las reglas de acentuación de las palabras agudas. 

Para ello podéis imprimir o realizar en el cuaderno las siguientes fichas que aparecen en el siguiente documento. Hoy sólo debéis hacer los de la página 36, la primera del documento.

https://drive.google.com/open?id=1CDdkDUblez8ppVTHvSDrQQvGsATPkL7_

Ahora, vamos a seguir practicando a través unos juegos interactivos:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/CUARTO/Lengua/ortografia_p_36_nn/

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_4/lengua4/tilde_agudas_4/tilde_agudas_4.html

Matemáticas

Comprobar y corregir los ejercicios del jueves:

çEj. 1:      2 h = 120 min.          14 min =840 seg.           7 h = 420 min.

              240 seg = 4 min         5 h 300 min               300 min.= 5h 

Ej. 2:   Román ‹ Jorge  ‹  Paula  ‹  Andrea

Ej. 3:  2h 43 min + 5h 25 min= 8 h y 8 min   4h 45 min + 3h 36 min= 8h y 21 min

          6 h 54 min - 2h 27 min= 4h 27min       7 h 40 min - 1h 16 min= 6h 24 min

Libro página 156, ejercicio 6 y página 157 ejercicio 9 (realiza una tabla anotando cuántos cumplen años en primavera, cuántos en otoño…después será muy fácil contestar las preguntas.)

No puedes levantar el lápiz al hacerlo.

  

Solución del acertijo de ayer.

CÁLCULO MENTAL

En el Kahoot de hoy seguiremos practicando las estrategias de los temas 5, 6 y 7.

Código:


0477137

Enlace:

https://kahoot.it/challenge/0477137?challenge-id=1c6f4803-902a-46fa-88dc-e73e58cd0a13_1585240958285

Ya sabéis podéis hacerlo hasta las 21h. ¡A por todas!